Հատուկ խնամքի կարիք ունեցող ու հաշմանդամ երեխաները կհաճախեն հանրակրթական դպրոցներ

Հրապարակող՝

Հատուկ խնամքի կարիք ունեցող ու հաշմանդամ երեխաները կհաճախեն հանրակրթական դպրոցներ

Ամենադիտվածներ

Արդեն հայտնի է, որ սեպտեմբերի 1-ից Շիրակի մարզն անցնում է համընդհանուր ներառական կրթության համակարգի: Իսկ սա նշանակում է, որ դպրոցներում ստեղծվելու են այնպիսի պայմաններ ու միջավայր, որ, անկախ մտավոր ու ֆիզիկական հնարավորություններից, որևէ  երեխա կրթությունից դուրս չմնա: Համընդհանուր ներառական կրթության ծրագրին անցումը ենթադրում է նաև մարզում գործող հատուկ դպրոցների վերակազմավորում աջակցության կենտրոնների:

Այսպիսի փոփոխություն է սպասվում նաև Արթիկի թիվ 1 հատուկ դպրոցում, որտեղ խնամվում են ոչ միայն Շիրակի մարզի տարածաշրջանի ֆիզիկական և մտավոր խնդիրներ ունեցող 47 երեխաներ:
Տիգրանի կողքին սովորում են նաև հենաշարժողական, մտավոր խնդիրներ ունեցող ու Դաունի  համախտանիշով երեխաներ: Նրանք 46 -ն են, նրանցից 21-ին ծնողներն ամեն օր տուն են տանում, մյուսները գիշերում են դպրոցում: Սոնան, Վոլոդյան  ու Նարինեն նույն ընտանիքից են: Այստեղ են գիշերում, մայրն առողջական խնդիրներ ունի, երեխաների խնամքով հայրն է զբաղվում, երեխաներին տուն է տանում միայն հանգստյան օրերին:

Արթիկի հատուկ դպրոցը ֆիզիկական ու մտավոր խնդիրներով երեխաների համար ապահովված  է գույքով ու դիտակտիկ պարագաներով, դժվարությամբ տեղաշարժվող աշակերտների համար ունի նաև հատուկ ներառական մարզասարքեր, որոնց օգնությամբ վերականգնում են հենաշարժողական ֆունկցիայի գործունեությունը: Կրթությունը կազմակերպվում է հատուկ մեթոդներով՝ ավազաթերապիայով, ֆիզիոթերապիայով: Միայն թե շենքն է հին, կառուցվել է 1961 թվականին ու երբևէ չի վերանորոգվել:

Մի քանի ամիս անց դպրոցը կվերակազմավորվի աջակցման կենտրոնի: Հատուկ խնամքի կարիք ունեցող այս երեխաներն իրենց կրթությունը կշարունակեն հանրակրթական դպրոցներում։ Մասնագետներն այս համընդհանուր ներառականության ծրագրի մոտեցումներն ընդունելի չեն  համարում: Ըստ նրանց՝ հանրակրթական դպրոցներում այսպիսի երեխաների համար   անհրաժեշտ պայմաններ չկան, և դա միայն կրթականին չի վերաբերում։
«Իրենք թույլ են իրենց ունակություններով այն երեխաներից, ովքեր սովորում են հանրակրթական դպրոցներում։ Իրենք չեն հասցնի մյուս երեխաների հետ թե՛ սովորել, թե՛ հարմարվել այդ  միջավայրին ու պայմաններին, իսկ այստեղ կա առանձնահատուկ ուշադրություն, այնտեղ, կարծում եմ, խնդիրներ կլինեն»,- ասում է Արթիկի թիվ 1 հատուկ դպրոցի հոգեբան Անի Արղամալյանը։

Հանրակրթական դպրոցների մասնագետները դեռ պետք է վերապատրաստվեն, իսկ Արթիկի  հատուկ դպրոցը վերակազմավորվելուց հետո այս փորձառու մասնագետների կարիքը չի ունենա, 52 աշխատողի կեսից ավելին կորցնելու է աշխատանքը:

«Թափուր աշխատատեղ ունեինք, գալիս էին ընդունվելու, երեխաներին տեսնելով`ասում էին, որ ի վիճակի չեն էս երեխաների հետ աշխատել։ Հիմա այդ մարդիկ, որպես ուսուցիչ, աշխատում են այն դպրոցներում, որտեղ տանելու են այս երեխաներին, կկարողանա՞ն, ի վիճակի՞ են արդյոք հիմա  կրթել այն երեխաներին, որոնցից ամիսներ առաջ հրաժարվեցին»,- պատմել է Արթիկի թիվ 1 հատուկ դպրոցի ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչ Արման Հակոբյանը։
Բայց թե ինչ գործառույթ է իրականացնելու այս դպրոցը վերակազմավորումից հետո, առայժմ  հստակեցված չէ: Կրթության նախարարությունից միայն հայտնել են, որ հատուկ խնամքի կարիք ունեցող երեխաները սեպտեմբերից այստեղ չեն հաճախելու, գիշերակաց չի լինելու, և կենտրոնը միայն զբաղվելու է հանրակրթական դպրոցների համար մասնագետների վերապատրաստմամբ և երեխաների կարիքների գնահատմամբ։

Աղբյուրը՝ https://www.shantnews.am

Ամենաթարմ