Իլինոյսի պետական համալսարանի ասիստենտը ձերբակալվել է Turning Point USA-ի սեղանի միջադեպից հետո

Համալսարանի միջադեպ․ Ասիստենտի վարքագիծը հարցականի տակ է դնում ազատ խոսքը

Իլինոյսի պետական համալսարանում մի սովորական օրը վերածվեց լարվածության, երբ ուսանողների և դասախոսների միջև քաղաքական հայացքների շուրջ հակասություններ առաջացան։ 27-ամյա ասիստենտ Դերեկ Լոպեսը, ով նաև մագիստրանտ է, անցած շաբաթ դարձավ ուշադրության կենտրոնում՝ մոտենալով ուսանողական, պահպանողական ուղղվածություն ունեցող Turning Point USA (TPUSA) կազմակերպության սեղանին։

Ինչը սկսվեց որպես սովորական իրազեկման միջոցառում, արագորեն վերածվեց սկանդալի։ Վկայների խոսքով՝ Լոպեսը ծաղրեց TPUSA-ի անդամներին՝ հիշելով մաթևոս 21:12-ը․ «Դե, գիտեք, Հիսուսը արեց, ես էլ պիտի անեմ, չէ՞»։ Այս արտահայտությունը համեմատություն էր Հիսուսի կողմից տաճարում սեղանները շրջելու պատմության հետ՝ մի նուրբ ակնարկ, որն անմիջապես զգացին ուսանողները։

Մի քանի վայրկյան անց, Լոպեսը շրջեց սեղանը՝ թռուցիկներն ու նյութերը ցրելով։ «Շնորհակալություն, լավ օր ձեզ», հեգնանքով ասաց նա, այնուհետև պոկեց թռուցիկը մոտակա հայտարարատախտակից։ Միջադեպը տեսագրվել է, իսկ կադրերը արագ տարածվել են համալսարանում և սոցիալական ցանցերում։ Դրանից հետո, Լոպեսը reportedly խանգարել է նաև մեկ այլ ուսանողական խմբի սեղանի աշխատանքը։

Համալսարանի ոստիկանությունը արագ արձագանքեց։ Լոպեսը ձերբակալվել է ուրբաթ օրը՝ մեղադրվելով հասարակական կարգի խախտման և գույքի վնասման մեջ։ Համալսարանի ոստիկանապետ Արոն Վուդրուֆը հանդես է եկել հայտարարությամբ՝ ընդգծելով համալսարանի հանձնառությունը խոսքի ազատության և անվտանգության նկատմամբ՝ հավելելով, որ հնարավոր են լրացուցիչ մեղադրանքներ։ el-balad.com

Դասախոս-ուսանող լարվածությունը․ Ընդհանուր միտում

Շատերի համար Լոպեսի արարքը համընկնում է վերջին տարիների միտումների հետ, երբ դասախոսները հաճախ առճակատվում են պահպանողական կամ կրոնական հայացքներ ունեցող ուսանողների հետ։ Ամերիկյան մի շարք համալսարաններում արձանագրվել են գույքի վնասման, վեճերի և բուռն բողոքի դրսևորումներ։ Կալիֆոռնիայի համալսարանում պրոֆեսորը ֆիզիկապես հարձակվել է pro-life ուսանողների վրա և ոչնչացրել նրանց ցուցադրությունը՝ մեղավոր ճանաչվելով, բայց չզրկվելով աշխատանքից։ Նյու Յորքի Hunter College-ում դասախոսը ոչնչացրել է pro-life սեղանը և վիրավորել ուսանողներին՝ ազատվելով աշխատանքից միայն լրացուցիչ բռնի միջադեպից հետո։

Այս դեպքերը առաջացնում են կարևոր հարցեր․ ինչպիսի՞ պատասխանատվություն ունեն դասախոսները բաց երկխոսության պահպանման գործում, և ի՞նչ սահմաններ պետք է դրվեն ազատ խոսքի ու համալսարանի անվտանգության միջև։

Turning Point USA-ն, որը հիմնադրվել է Չարլի Կիրկի կողմից, վերջին շրջանում ակտիվորեն գործում է համալսարաններում՝ հատկապես նրա սպանությունից հետո։ Այս կազմակերպության ակտիվությունը նոր թափ է տվել գաղափարական բազմազանության վերաբերյալ բանավեճերին, սակայն այն նաև դարձել է նման միջադեպերի թիրախ։

Համալսարանի արձագանքը․ Նպատակ՝ իրավունքների և անվտանգության պաշտպանություն

Իլինոյսի պետական համալսարանի ղեկավարությունը կրկին ընդգծեց կառուցողական երկխոսության կարևորությունը։ «Մենք կոչ ենք անում բոլորին ճանաչել իրենց իրավունքներն ու պարտականությունները ազատ խոսքի հարցում», — նշել է ոստիկանապետ Վուդրուֆը։ Համալսարանի պաշտոնական դիրքորոշումը ընդգծում է լարվածությունը՝ աջակցելով բանավեճին, բայց պահանջելով քաղաքավարություն և անվտանգություն։

Լոպեսի ձերբակալությունը ոչ միայն կարգապահական հարց է, այլ նաև վեր է հանել ավելի խորը քննարկումներ՝ ակադեմիական օրթոդոքսիայի, հանդուրժողականության և բողոքի սահմանների շուրջ։ Ոմանք պնդում են, որ նման վարքագիծը արտացոլում է գաղափարական բազմազանության պակասի հանդեպ խոր դժգոհություն։ Մյուսները համոզված են, որ բռնությունը և գույքի ոչնչացումը հակասում են բուհական արժեքներին։

Ազատ խոսք և քաղաքական ակտիվություն․ բարդ հավասարակշռություն

Միջադեպի հետևանքով համալսարանական համայնքը կրկին կանգնած է ազատ խոսքի խնդրի առաջ։ TPUSA-ն շարունակում է կազմակերպել միջոցառումներ և ապահովել պահպանողական գաղափարների տարածում, մինչդեռ քննադատները կասկածի տակ են դնում նրա մոտեցումները։ Համալսարանը, իր հերթին, փորձում է ապահովել բաց երկխոսություն՝ զերծ disruptive կամ բռնի վարքագծից։

Միջադեպից հետո որոշ ուսանողներ մտահոգություն են հայտնել համալսարանում քաղաքական ակտիվության համար ստեղծված մթնոլորտի վերաբերյալ։ «Թվում է, թե հարգալից անհամաձայնության տեղ քիչ է մնացել», — ասել է TPUSA-ի անդամներից մեկը։ «Մենք ուզում ենք ներկայացնել մեր տեսակետները, բայց նաև՝ ապահով զգալ»։

Դասախոսներն էլ են արտահայտում իրենց դիրքորոշումը՝ սկսած Լոպեսի արարքի դատապարտումից մինչև ակադեմիական մշակույթի մասին ավելի լայն քննարկումներ։ «Համալսարանները պետք է լինեն այն վայրերը, որտեղ գաղափարները քննարկվում են, ոչ թե ոչնչացվում», — նշել է քաղաքագիտության ամբիոնի դասախոսը։ «Մենք պետք է օրինակ լինենք ուսանողների համար»։

Հետագա քայլերը․ Քաղաքականություն և մշակույթ

Մինչ կարգապահական գործընթացները շարունակվում են, համալսարանը կանգնած է մի շարք կարևոր որոշումների առջև․ արդյոք Լոպեսը կզրկվի աշխատանքից, ինչպիսի՞ քաղաքականություններ կարող են կանխել նման միջադեպերը, և ինչպե՞ս ձևավորել միջավայր, որտեղ ազատ խոսքը և փոխադարձ հարգանքը համատեղ գոյակցեն։

Հարցերի պատասխանները հեշտ չեն։ Ամերիկյան համալսարանները նման խնդիրների առաջ են կանգնած՝ հավասարակշռելով ուսանողների և դասախոսների իրավունքները՝ անվտանգության և քաղաքավարության պահանջի հետ։ Լոպեսի դեպքը հիշեցնում է, թե որքան արագ կարող են բուհական բանավեճերը սրվել, և որքան կարևոր է բուհերի օպերատիվ արձագանքը։

Վերլուծելով փաստերը՝ ակնհայտ է, որ Լոպեսի միջադեպը Իլինոյսի պետական համալսարանում չի սահմանափակվում մեկ անձի արարքով․ այն արտացոլում է ավելի խորը գործընթացներ, որոնք ձևավորում են բուհական կյանքը։ Ազատ խոսքի, ակադեմիական պատասխանատվության և քաղաքական բևեռացման խաչմերուկում բուհերը պետք է շարունակական ուշադրություն դարձնեն այս խնդիրներին։ Եթե կրթական համակարգը ցանկանում է իր առաքելությունը կատարել, պետք է ձևավորի միջավայր, որտեղ գաղափարները կարող են բուռն քննարկվել՝ միշտ հարգելով բոլոր կողմերի իրավունքներն ու արժանապատվությունը։