Մելբուրնի Մուլգրեյվ արվարձանում գտնվող Մազենոդ քոլեջը հայտնել է լուրջ միջադեպի մասին, որը կապված է ակադեմիական ազնվության հետ։ 2026 թվականի հունիսի 9-ի տվյալներով՝ 12-րդ դասարանի աշակերտների գրեթե մեկ քառորդը օգտագործել է արհեստական բանականություն (ԱԲ) անգլերենի բանավոր քննության ընթացքում։
Քոլեջի տնօրեն Փոլ Շենոնը հաստատել է, որ ներքին հետաքննությունը բացահայտել է ԱԲ գործիքների կիրառման ապացույցներ։ Արդյունքում՝ խնդրո առարկա աշակերտների գնահատականները նվազեցվել են։ Տնօրինությունը նշում է, որ չկան ապացույցներ, որ խախտումը եղել է համակարգված կամ կազմակերպված, ինչը վկայում է անհատական մակարդակում տեխնոլոգիաների չարաշահման խնդրի մասին։
Վիկտորիայի ուսումնական ծրագրերի և գնահատման մարմինը (VCAA) հիշեցնում է, որ ԱԲ-ի չթույլատրված կամ չհղված օգտագործումը կարող է դիտվել որպես ակադեմիական ազնվության խախտում։ VCAA-ի գործադիր տնօրեն Էնդրյու Սմիթը ընդգծել է, որ ուսուցիչները առանցքային դեր ունեն նման խախտումները բացահայտելու գործում, քանի որ նրանք լավագույնս գիտեն իրենց աշակերտների աշխատանքային ոճը։
Մազենոդ քոլեջը հայտարարել է, որ հետաքննությունն ավարտված է, և բոլոր անհրաժեշտ ընթացակարգերը պահպանվել են՝ արդյունքները VCAA-ին ներկայացնելիս։ Այս դեպքը վերստին օրակարգային է դարձնում դպրոցներում արհեստական բանականության վերահսկման և ակադեմիական գրագիտության հարցերը։