Կրթական համակարգերը ամբողջ աշխարհում վերանայում են իրենց ենթակառուցվածքային և կրթական ռազմավարությունները՝ հաշվի առնելով ժողովրդագրական փոփոխությունները և համայնքների աճող պահանջները: Մինեսոտայում Blue Earth Area (BEA) դպրոցական խորհուրդը քայլեր է ձեռնարկում նոր դպրոցական շենքի կառուցման հանրաքվեի ուղղությամբ, մինչդեռ Հյուսիսային Իռլանդիայում իռլանդերենով կրթության 400 տոկոս աճը լրջորեն ծանրաբեռնել է առկա ռեսուրսները:
Մինեսոտայում խորհուրդը 4-1 ձայների մեծամասնությամբ հաստատել է նախագիծ, որը նախատեսում է 63,3 միլիոն դոլարի ներդրում նախակրթարանից մինչև վեցերորդ դասարանների համար նոր շենք կառուցելու համար: Ֆինանսական բեռը նվազեցնելու նպատակով ընտրվել է 25-ամյա պարտատոմսերի տարբերակը, որը թույլ կտա մեղմել հարկային ազդեցությունը տեղի ֆերմերների և բնակիչների վրա: Նախագիծը պետք է ներկայացվի կրթության հանձնակատարին մինչև մարտի 27-ը՝ օգոստոսին հանրաքվե անցկացնելու հնարավորությունն ապահովելու համար:
Մյուս կողմից, Հյուսիսային Իռլանդիայում իռլանդերենով ուսուցման ծավալները գերազանցել են կառավարության սպասելիքները: 2001 թվականի համեմատ աշակերտների թիվն աճել է գրեթե 400 տոկոսով՝ հասնելով 7811-ի: Չնայած այս հաջողությանը, ոլորտը բախվում է միջնակարգ դպրոցների պակասի և ուսուցիչների պահանջարկի խնդրին: Կրթության նախարար Փոլ Գիվանը ներդրել է կրթաթոշակային ծրագրեր՝ մաթեմատիկայի և տեխնոլոգիաների ուսուցիչներ ներգրավելու համար, սակայն համապարփակ ռազմավարությունը սպասվում է միայն 2027 թվականին: Այս երկու դեպքերն էլ ցույց են տալիս, որ կրթական հաստատությունները պետք է արագ հարմարվեն աշակերտների թվաքանակի և լեզվական նախասիրությունների փոփոխություններին՝ ապահովելով ինչպես ֆիզիկական տարածք, այնպես էլ համապատասխան ռեսուրսներ: