- Կիոտոյի համալսարանի նոր հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ երեխաների գույնի ընկալումը մեծ մասամբ նույնն է, ինչ մեծահասակներինը։
- Հետազոտությունը հայտնաբերել է գույնի ընկալման հետևողականություն տարբեր տարիքային խմբերում (3-12 տարեկան) և մշակույթներում (Ճապոնիա և Չինաստան)։
- Հետազոտողներն օգտագործել են նորարարական սենսորային էկրանով ինտերֆեյս՝ գնահատելու փոքր երեխաների կողմից գույների նմանության վերաբերյալ դատողությունները՝ նվազագույն լեզվական պահանջներով։
- Արդյունքները վիճարկում են այն գաղափարը, որ գույների սուբյեկտիվ ընկալումը կարող է զգալիորեն տարբերվել անհատների միջև, հատկապես երեխաների և մեծահասակների միջև։
- Որոշակի գունային համակցությունների համար նկատվել են տարիքային փոքր տարբերություններ, ընդ որում երեխաների դատողությունները տարիքի հետ ավելի են նմանվել մեծահասակների պատկերացումներին։
Մտքի ապշեցուցիչ գունային գաղտնիք. արդյո՞ք երեխաները աշխարհը տեսնում են մեզ նման
Երբևէ մտածե՞լ եք, արդյոք այն վառ կարմիրը, որը դուք տեսնում եք, նույն երանգի կարմիրն է, որը ընկալում է երեխան։ Դա սովորական միտք է, բայց Կիոտոյի համալսարանի նոր հետազոտությունը բացահայտել է զարմանալի ճշմարտություն. երեխաների գույնի սուբյեկտիվ ընկալումը զարմանալիորեն համահունչ է մեծահասակների ընկալմանը՝ տարբեր տարիքային խմբերում և նույնիսկ տարբեր մշակույթներում։ Այս նորարարական ուսումնասիրությունը վիճարկում է զգայական ընկալման խիստ անհատական բնույթի վերաբերյալ նախկին ենթադրությունները։
Գունային կոդի բացահայտումը. ինչպես հետազոտողներն ուսումնասիրեցին երեխաների ներքին աշխարհը
Փոքր երեխաների սուբյեկտիվ փորձառությունների, այսպես կոչված քվալիայի ուսումնասիրությունը երկար ժամանակ խոչընդոտ է եղել հետազոտողների համար՝ նրանց բանավոր հմտությունների սահմանափակ լինելու պատճառով։ Սա հաղթահարելու համար Կիոտոյի համալսարանի թիմը հնարամտորեն մշակել է սենսորային էկրանով ինտերֆեյս, որը նվազագույնի է հասցրել լեզվի անհրաժեշտությունը։ Նույնիսկ երեք տարեկան երեխաները կարողացել են մասնակցել՝ պարզապես չորս բալանոց սանդղակով գնահատելով ինը տարբեր գույների նմանությունը։ Այս նորարարական մոտեցումը հետազոտողներին թույլ է տվել քանակապես որոշել երեխաների գույնի ընկալման նրբությունները այնպես, ինչպես ավանդական լեզվի վրա հիմնված մեթոդները չէին կարող։
Համընդհանուր գունապնակ. գույնի ընկալման հետևողականությունը տարբեր մշակույթներում
Հետազոտության արդյունքները ցույց են տվել երեխաների կողմից գույնի ընկալման զարմանալի հետևողականություն ոչ միայն Ճապոնիայի տարբեր տարիքային խմբերում, այլև ճապոնացի երեխաներին չինացի երեխաների հետ համեմատելիս։ Սա ենթադրում է, որ մարդկանց կողմից գույնի ընկալման հիմնարար ձևը կարող է խորապես արմատավորված լինել և ավելի քիչ ենթարկվել մշակութային տարբերություններին, քան նախկինում էր ենթադրվում։ Թեև որոշակի գունային զույգերի նմանությունը գնահատելիս երեխաների մոտ նկատվել են տարիքային նուրբ փոփոխություններ, նրանց գույնի ընկալման ընդհանուր կառուցվածքը զարմանալիորեն նման էր մեծահասակների ընկալմանը։ Սա հուշում է աշխարհի մեր տեսողական ընկալման համընդհանուր հիմքի մասին։
Աչքով տեսնելով. հետևանքները կրթության և ըմբռնման համար
Այս հետազոտության հետևանքները տարածվում են հոգեբանության և նյարդաբանության շրջանակներից դուրս։ Հասկանալը, որ երեխաները գույները հիմնականում ընկալում են մեծահասակների նման, կարող է զգալի ազդեցություն ունենալ կրթական մոտեցումների և այն բանի վրա, թե ինչպես ենք մենք հաղորդակցվում և հասկանում երեխաների փորձը։ Հաստատելով ընդհանուր տեսողական իրականությունը՝ այս ուսումնասիրությունը հիմք է ստեղծում ավելի արդյունավետ հաղորդակցության և երեխայի տեսանկյունի ավելի խորը գնահատման համար։
Կիոտոյի համալսարանի նորարարական հետազոտությունը բացահայտել է երեխաների գույնի ընկալման աշխարհի հետաքրքիր պատկերը։ Այն բացահայտումը, որ երեխաները գույները ընկալում են մեծահասակների հետ զարմանալիորեն համահունչ ձևով՝ անկախ տարիքից կամ մշակութային ծագումից, վիճարկում է նախկին պատկերացումները և նոր հնարավորություններ է բացում վաղ մանկության տեսողական ընկալման և գիտակցության զարգացումը հասկանալու համար։ Այս ուսումնասիրությունը ընդգծում է մարդկային փորձի հիմնարար նմանությունները և արժեքավոր պատկերացումներ է առաջարկում մանկավարժների, ծնողների և մարդկային մտքի բարդ աշխատանքով հետաքրքրվող ցանկացած անձի համար։