Учащиеся государственных школ Вирджинии и региона Хэмптон-Роудс продемонстрировали умеренный рост академической успеваемости в 2025–26 учебном году, согласно ежегодным данным тестирования «Стандарты обучения» (SOL), опубликованным Департаментом образования Вирджинии. Хотя показатели по чтению, математике и истории в среднем по штату улучшились, большинство школьных округов в Хэмптон-Роудс пока не смогли вернуться к показателям, фиксировавшимся до пандемии COVID-19.
Опубликованные данные демонстрируют ощутимый разрыв между соседними муниципалитетами. Округ государственных школ Вирджиния-Бич закрепил за собой статус лидера региона, превзойдя средние показатели штата по всем предметам и приблизившись к допандемийным ориентирам. В то же время городские округа, такие как Норфолк, Портсмут и Ньюпорт-Ньюс, продолжают отставать от средних показателей штата.
Динамика показателей по штату
В целом по Вирджинии доля учащихся, успешно сдавших тесты, выросла в трех из четырех основных дисциплин. По чтению показатель составил 74,45% (против 74,01% годом ранее), по математике — 72,91% (против 72,48%). Наиболее заметный рост зафиксирован по истории — с 66,38% до 69,9%.
Естественные науки стали единственной сферой, где отмечен незначительный спад: с 71,14% до 70,9%. «За этими цифрами стоит упорный труд тысяч учащихся, педагогов и семей, ежедневно работающих над укреплением базовых навыков грамотности и счета», — заявил секретарь по образованию штата Вирджиния Джеффри Смит. При этом он подчеркнул, что предстоит проделать большую работу для устранения оставшихся пробелов в знаниях.
Среди учащихся из социально незащищенных семей зафиксирован рост успеваемости по чтению, математике и письму, причем по чтению темпы роста их показателей превысили средние значения по штату.
Ситуация в округах Хэмптон-Роудс
Результаты по отдельным округам Хэмптон-Роудс значительно различаются. В округе Вирджиния-Бич показатели превысили средние по штату на 5–11 процентных пунктов в зависимости от предмета. Суперинтендант школ Вирджиния-Бич Дональд Робертсон связал этот успех с индивидуальным подходом учителей и администраторов к потребностям каждого ученика.
В Норфолке, напротив, показатели успешной сдачи снизились практически по всем предметам, кроме истории, где зафиксирован рост на три процентных пункта до 54%. По всем дисциплинам результаты Норфолка оказались минимум на 10 процентных пунктов ниже средних по штату. Суперинтендант Норфолка Джефф Роуз заявил: «Эти результаты ясно показывают, что нам предстоит большая работа, и мы берем на себя ответственность за ее выполнение».
Округ Ньюпорт-Ньюс также показал результаты ниже средних по штату по всем предметам минимум на 8 процентных пунктов, хотя по истории был зафиксирован существенный скачок на 11 процентных пунктов — с 49% до 60%.
Значение и дальнейшие шаги
Тесты SOL используются Департаментом образования Вирджинии для формирования профилей качества школ, оценки готовности учащихся к поступлению в вузы и эффективности преподавания. Чиновники сферы образования подчеркивают, что ключевой задачей на следующий учебный год станет поддержка отстающих округов и сокращение образовательного разрыва.