Հաջողությունների աճ և ուշադրություն STEM առարկաների նկատմամբ
Օգոստոսի 13-ին Հյուսիսային Իռլանդիայի ավելի քան 26,000 աշակերտներ ստացել են իրենց A-level, AS-level և BTEC քննությունների արդյունքները: Պաշտոնական տվյալներով՝ ակադեմիական առաջադիմությունը շարունակում է աճել. A* կամ A գնահատականներ են ստացել աշակերտների 30.7%-ը՝ 2025 թվականի 30.3%-ի համեմատ: Ընդհանուր քննությունների 8.8%-ը արժանացել է բարձրագույն՝ A* գնահատականի:
Մաթեմատիկան շարունակում է մնալ ամենապահանջված առարկան, և ընդհանուր առմամբ՝ 2026 թվականին հանձնված A-level քննությունների ավելի քան մեկ երրորդը բաժին է ընկել STEM (գիտություն, տեխնոլոգիա, ճարտարագիտություն և մաթեմատիկա) ոլորտին: Աշակերտների ընտրությունը ցույց է տալիս կարիերայի բազմազանություն. օրինակ՝ Ջեք Բրենիգանը պատրաստվում է սկսել Rolls Royce-ի աստիճանավորված աշկերտությունը, իսկ Միա Բելը նախատեսում է սովորել մեխանիկական ճարտարագիտություն՝ Ֆորմուլա 1-ում աշխատելու երազանքով:
Կրթական ուղիների բազմազանություն
Թեև աշակերտների մեծ մասը շարունակում է ուսումը համալսարաններում, ինչպես օրինակ Քեթի Մալհոլանդը, որը սեպտեմբերից ուսումնասիրելու է բժշկություն Քուինսի համալսարանում (Queen’s University Belfast), ավելի մեծ ժողովրդականություն են վայելում աշկերտական ծրագրերը: Տնտեսության դեպարտամենտի տվյալներով՝ 2024/25 թվականներին ավելի քան 2,100 ուսանող ընդգրկված է եղել բարձր մակարդակի աշկերտական ծրագրերում (HLA):
Կրթության նախարար Փոլ Գիվանը շնորհավորել է աշակերտներին՝ նշելով, որ չնայած այս օրը կարևոր է, այն «կյանքը որոշիչ պահ չէ»: Նա հավելել է, որ տղաները գերազանցում են աղջիկներին A* գնահատականի մակարդակում, սակայն աղջիկները ընդհանուր առմամբ ավելի բարձր արդյունքներ են ցույց տալիս A*-ից C միջակայքում:
Ապագա բարեփոխումներ
Հյուսիսային Իռլանդիայի ուսումնական ծրագրերի և քննությունների խորհուրդը (CCEA) պատրաստվում է կրթական համակարգի լուրջ փոփոխությունների: 2029 թվականից ներդրվելու է նոր երկամյա մոդուլային A-level համակարգը, իսկ AS-level-ի առանձին որակավորումը կդադարեցվի: Այս փոփոխությունները մաս են կազմում նախարարի կողմից նախաձեռնված «TransformED» կրթական բարեփոխումների:
Ուլսթերի համալսարանի ներկայացուցիչ Ռոյզին Մաքքարթը խորհուրդ է տվել այն աշակերտներին, որոնք գոհ չեն իրենց արդյունքներից, չհուսահատվել և օգտվել UCAS հարթակից՝ այլընտրանքային ընդունելության հնարավորություններ գտնելու համար: CCEA-ն գործարկել է հատուկ թեժ գիծ, որը կաշխատի մինչև օգոստոսի 26-ը: