Կալիֆոռնիայում աշակերտների թվի նվազման հետևանքով դպրոցական շրջաններն իրենց դատարկ դասասենյակները հանձնում են մսուրային խմբերին՝ 0-ից 3 տարեկան երեխաների խնամքը կազմակերպելու համար։ Լոս Անջելեսից մինչև Սոլանո շրջան դպրոցական խորհուրդները չօգտագործվող տարածքները վարձակալության են տրամադրում ոչ առևտրային կազմակերպություններին։ Այս մոդելը միաժամանակ լուծում է երկու խնդիր՝ դպրոցական շենքերի պահպանումը և մսուրային տեղերի սուր պակասուրդը։
Դպրոցական շրջանները ձգտում են պահպանել համայնքային դպրոցները և կապ հաստատել երիտասարդ ընտանիքների հետ։ Վաղ տարիքից երեխաներին դպրոցական տարածքում ընդգրկելով՝ շրջանները ապահովում են ապագա աշակերտների հոսք դեպի տարրական դասարաններ՝ առանց մսուրային ծրագրերի ուղղակի կառավարման ծախսեր ստանձնելու։
TK ծրագիրը և մասնավոր sector-ի ճգնաժամը
Դպրոցական տարածքների վերափոխումը պայմանավորված է նաև Կալիֆոռնիայի «Անցումային մանկապարտեզ» (Transitional Kindergarten — TK) անվճար ծրագրի ընդլայնմամբ։ Ծրագիրը նախատեսված է 4 տարեկան բոլոր երեխաների համար, ինչի հետևանքով մասնավոր մանկապարտեզները զրկվում են սաների մեծ մասից։ Սեպտեմբերի 1-ի դրությամբ 4 տարեկան դարձած երեխաները տեղափոխվում են անվճար հանրային դպրոցներ։
Չնայած TK ծրագիրը մեծացնում է անվճար կրթության հասանելիությունը, այն ծանր հարված է հասցրել մասնավոր կենտրոններին։ 4 տարեկանների խմբերը ապահովում էին հիմնական եկամուտը, որով սուբսիդավորվում էր 0-3 տարեկանների համեմատաբար ծախսատար խնամքը։ Բերքլիի Կալիֆոռնիայի համալսարանի հետազոտության համաձայն՝ 2021 թվականից ի վեր նահանգում փակվել է շուրջ 1100 ոչ առևտրային մանկապարտեզ, որից ավելի քան 500-ը՝ Լոս Անջելեսի շրջանում։
Սիտրուս Հայթսում տասնամյակների պատմություն ունեցող Little Friends Learning Center, Ascension Christian Preschool և Citrus Heights Preschool կենտրոնները ստիպված են եղել վերջնականապես փակվել սաների թվի կտրուկ նվազման պատճառով։
Վերասարքավորում և ֆինանսական ծախսեր
Դպրոցական դասասենյակները մսուրների վերածելու համար պահանջվում են լուրջ շինարարական փոփոխություններ։ Լիցենզավորման պետական ստանդարտները պահանջում են ցածր լվացարաններ, փոքր զուգարաններ, հատուկ խաղահրապարակներ և յուրաքանչյուր դասասենյակում առնվազն երկու ելք։
Մեկ դասասենյակի կամ ամբողջական դպրոցի վերասարքավորումը մեծ ֆինանսական ներդրումներ է պահանջում։ Մոդուլային դասասենյակների տեղադրումը կարող է արժենալ մինչև 500 000 դոլար, իսկ առկա դատարկ դասասենյակի ամսական վարձակալությունը կազմում է մինչև 300 դոլար։ Մեկ մսուրային դասարանի ամսական շահագործման ծախսը կազմում է շուրջ 27 000 դոլար, որը ներառում է մասնագետների աշխատավարձը, կոմունալ ծախսերը և ապահովագրությունը։
Սան Հոսեի Toyon Early Learning Center-ում Kidango ոչ առևտրային կազմակերպությունը վեց ամիս իրականացրել է վերանորոգման աշխատանքներ՝ 8 դասասենյակում 150 երեխայի խնամքն ապահովելու համար։
Ռեգիոնալ ծրագրեր և ապագայի հեռանկարներ
Հարավային Կալիֆոռնիայում Options for Learning կազմակերպությունը գործում է ավելի քան 160 դպրոցներում։ Լոս Անջելեսի միացյալ դպրոցական շրջանը (LA Unified) նույնպես հաստատել է ծրագիր՝ դատարկ տարածքները վաղ կրթության կենտրոններին տրամադրելու համար։
Սոլանո շրջանում Rise Vallejo նախագծի շրջանակում Child Start, Inc.-ը և First 5 Solano-ն 20 միլիոն դոլարով ձեռք են բերել և վերասարքավորել նախկին Beverly Hills Elementary school-ի շենքը։ Ընդհանուր ենթակառուցվածքների օգտագործումը թույլ է տվել մասնակից կազմակերպություններին կիսով չափ նվազեցնել պահպանման ծախսերը։
Բերքլիի համալսարանի պրոֆեսոր Բրյուս Ֆուլերը նշում է, որ այս մոդելը շահավետ է թե՛ դպրոցների, թե՛ համայնքների համար։ Դատարկ տարածքների վերապրոֆիլավորումը թույլ է տալիս պահպանել հանրային ենթակառուցվածքները և լուծել մսուրային տեղերի ճգնաժամը։